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“原生态”的课也能成为好课——对英语课堂创设学习情境的认识与实践
“原生态”的课也能成为好课——对英语课堂创设学习情境的认识与实践
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jieswh
【摘 要】
:
本文语境中的“原生态”只是指向创建语境方法的原生态,即没有现代信息技术的辅助,用来自日常生活的、自然的方式创设英语交际的情境。在英语课堂里,我们必须深刻认识“原生态”
【作 者】
:
张蕾
【机 构】
:
江苏省南通市北城中学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
“原生态”
英语交际情境
认识
实践
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本文语境中的“原生态”只是指向创建语境方法的原生态,即没有现代信息技术的辅助,用来自日常生活的、自然的方式创设英语交际的情境。在英语课堂里,我们必须深刻认识“原生态”创设英语交际情境的特点并付诸实践,探索“原生态”创设英语交际情境的途径。
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