【摘 要】
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高校图书馆学生管理员是协助老师打造书香校园的关键群体,他们对读书有着自发的兴趣,但对于如何通过图书馆让自己更好地成长缺乏深刻认知.他们需要在图书馆创新培养方案中觉醒并突破自身局限,成为新时代大学生爱读书的代表.图书馆学生管理员创新培养方案包括新会员选拔、三个层次的能力培养、协会领袖的选拔、换届全面老带新等环节.
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高校图书馆学生管理员是协助老师打造书香校园的关键群体,他们对读书有着自发的兴趣,但对于如何通过图书馆让自己更好地成长缺乏深刻认知.他们需要在图书馆创新培养方案中觉醒并突破自身局限,成为新时代大学生爱读书的代表.图书馆学生管理员创新培养方案包括新会员选拔、三个层次的能力培养、协会领袖的选拔、换届全面老带新等环节.
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