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我在语文教学中,结合教学实际,依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围的情境教学,增加课堂情趣,激发和吸引学生主动学习,从而提高课堂教学效果和教学质量。因此,我认为情境教学的创设是激励学生主动学习的金钥匙,在教学中起到了举足轻重的作用。
激励学生主动学习的“金钥匙”
【摘 要】
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我在语文教学中,结合教学实际,依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围的情境教学,增加课堂情趣,激发和吸引学生主动学习,从而提高课堂教学效果和教学质量
【机 构】
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广西南宁市宾阳县武陵镇中心学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年9期
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