以读促写 发展思维 ——基于核心素养的高中英语写作教学探究

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx19890701
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在高中英语基于核心素养的教学目标中,要求在高中英语学习结束之际,在写作方面要能够达到独立起草短文、短信的能力,并且在指导下能够独立完成修改。“听”、“说”、“读”、“写”在英语的写作中都不能忽视,但是由于写作对学生的要求较高,并且也成为了教学中的难点问题。因此老师们进行不断的教学方式探索。“以读促写”、“读写结合”的方式受到了高度关注,由于阅读是语言的输入过程,写作是语言的输出过程,有大量的输入,才能有内容可以输出。因此通过阅读的方式来促进学生的写作能力就成为了一种重要的教学方法。
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