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中小学教育是我国的基础教育,基础教育的发展离不开中小学教师的发展。近年,关于男女教师比例失衡问题愈演愈烈,中小学尤其严重。自20世纪90年代以来,诸多学者对中小学男女比例失衡问题进行了深入的研究并取得了丰硕的成果。拟就中小学男女教师比例失衡研究的相关成果作一综述,以期提供进一步研究的参考。