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实践表明,"任务驱动法"适用中职院校体育课乒乓球课程的教学,有利于提高教学效果。在任务设定的时候注意遵循难易结合、大小结合、必选和自选结合的原则,实施的过程中注意明确任务要求,帮助学生选择合适的任务,并结合学生的实际情况制订科学的考核评价方法,可提高学生的练习兴趣,进而提高教学效果。
“任务驱动法”在中职乒乓球课程教学中的实践体会
【摘 要】
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实践表明,"任务驱动法"适用中职院校体育课乒乓球课程的教学,有利于提高教学效果。在任务设定的时候注意遵循难易结合、大小结合、必选和自选结合的原则,实施的过程中注意明
【机 构】
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浙江省宁波经贸学校
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2015年05期
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