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英语是学生从小学阶段开始就学习的一门学科,进入高中阶段后英语的难度有所提升.高中教师应该明确目前英语课堂存在的问题,改进教学方式,提高教学质量,学会运用正确的策略提高英语课堂的趣味性,在帮助学生提高英语成绩的同时促进学生全面发展.
优化高中英语教学的策略探究
【摘 要】
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英语是学生从小学阶段开始就学习的一门学科,进入高中阶段后英语的难度有所提升.高中教师应该明确目前英语课堂存在的问题,改进教学方式,提高教学质量,学会运用正确的策略提
【机 构】
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简阳市三星中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年2期
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