【摘 要】
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<正>文物是物化的历史,它从不同侧面反映了不同历史时期人类的社会活动,是人类宝贵的文化遗产。文物史料比文字史料少了人为因素而更具真实性。充分运用我国丰富的文物史料进
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<正>文物是物化的历史,它从不同侧面反映了不同历史时期人类的社会活动,是人类宝贵的文化遗产。文物史料比文字史料少了人为因素而更具真实性。充分运用我国丰富的文物史料进行教学,对培养学生的综合素质,激发学生学习历史的兴趣,让我们的历史课堂更具历史文化气息,从而培养学生的文化素养和创新能力已被目前很大部分教师历史教学实践应用中所证明。以下是我对实践应用的重要作用体会。1利用文物图片,阐述知识、组织教学能更加影响学生
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