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现在，新课改不断深入基层，信息技术在教学中也全面应用，教育部提出要加快信息技术与生物学科的整合，改革传统的教学模式，更注重培养学生的创新能力和实践能力。在多媒体技术进入课堂，带来的不仅是教育技术的更新，更促进了教学模式的发展。以往传统的教学模式，过多地强调对生物学知识的积累，忽视了学生的情感态度和价值观，忽视了学生的能动性和创造性，忽视了学生的主体地位，不利于当代社会创新人才的培养。那么，如何恰当运用多媒体技术，使多媒体技术与生物教学有机结合起来，从而提高课堂效率，是个值得探索的课题。