俊浩已经反复感冒近半个月了，让我头疼的，除了持续不下的高烧，还有小家伙日渐增长的坏习惯和坏脾气。孩子生病的时候，为了让他尽快好起来，我放松了对他的行为约束，百依百顺。谁知病好后，孩子放纵竟养成了习惯，回不到从前。想着小可怜刚刚经受过疾病的折磨，怎忍心朝他发威呢？如此看来，只能智取。
　　问题1：不好好吃饭，饭后嚷嚷吃零食
　　解决方案：约法三章，制定规则
　　我寻了个俊浩吃饱零食的机会，当着家里所有人的面，对小家伙说：“妈妈知道你喜欢吃零食，但零食吃太多，对身体不好，从现在开始，你的零食全都交给我来保管，你吃一碗饭，就可以吃一根巧克力，吃两碗饭就能吃两根巧克力，这样行不行？”商量的结果远比强制的要求要有效。小家伙点头同意了。往后的一天，小家伙吃饭情况好转了很多，基本上每顿饭都可以吃半碗左右，而且吃饱的小人，对于零食的欲望自然就没那么高了。
　　问题2：自己能做的也依赖大人
　　解决方案：讲故事法，对号入座
　　早上，俊浩不肯自己洗漱，当晚，我把睡前故事悄悄变成了《生病的小明》：“小明因为生病，什么都不肯自己动手做，久而久之，他的手就不灵活了，后来他想自己做事情的时候，手都不听使唤，结果什么事情也做不了……”小家伙听着我的故事，没有吱声，也没有发问。但第二天起床，他不再哭着闹着要我帮他洗漱了，还高兴地嚷嚷着说：“妈妈，我不学小明，我喜欢我的手！”
　　问题3：整天黏着我，其他人谁也不要
　　解决方案：巧妙转移，预谋“消失”
　　为了尽快摆脱这个“小尾巴”，我想到了巧妙转移注意力的办法。俊爸玩俊浩最有挑战的玩具，我凑过去，故意表现出很感兴趣的样子。受我的影响，小家伙也来了兴致，开始饶有兴趣地跟爸爸争论如何如何玩。为了防止小家伙拉着我一起玩玩具，我会趁机说去做好吃的给他，我的离开就这样顺理成章了。
　　问题4：想要什么就要什么，否则发脾气
　　解决方案：把握机会，角色互换
　　晚饭后，俊浩要跟我玩当小老师的游戏，我寻思着机会来了。“老师，我想吃巧克力！”我故意举起手大声说。“现在是上课时间，不能吃巧克力。”“我就是要吃嘛！哼，你不给我吃我就不上课了。”我学着小家伙平日的语气发起了脾气。小老师顿了顿，严肃地说：“现在是上课时间，不能吃巧克力。如果你上课表现好的话，我可以考虑过两天买给你。”平时跟他讲道理，他听不进，如今却悄悄地学来用到我身上了。“好的，老师，我知道了，我们开始上课吧！”有了小老师的成功体验和我妥协的榜样，此后，小家伙的脾气果然收敛了很多。