【摘 要】
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STEAM作为新课程背景下的一种综合性教学理念,将多个学科知识进行了有效融合,更加关注综合能力的发展,这与新课程改革背景下高中物理实验教学要求不谋而合.基于此,高中物理教师在优化实验教学时,应立足于物理实验教学现状,结合物理实验教学目标,从多个途径积极开发一套行之有效的物理实验校本课程,创新、优化实验教学策略,不断提升物理实验教学的有效性.
【机 构】
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甘肃省庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪744600
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STEAM作为新课程背景下的一种综合性教学理念,将多个学科知识进行了有效融合,更加关注综合能力的发展,这与新课程改革背景下高中物理实验教学要求不谋而合.基于此,高中物理教师在优化实验教学时,应立足于物理实验教学现状,结合物理实验教学目标,从多个途径积极开发一套行之有效的物理实验校本课程,创新、优化实验教学策略,不断提升物理实验教学的有效性.
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