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当前，国家教育部正在进行新一轮基础教育课程的改革，计划在以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。《九年义务教育试用修订版大纲》，已经把体育课更名为体育与健康课。 体育教学过程以身体练习的实践活动为主要形式，它在室外及动态之中进行，比其他学科相对静止的教学过程更复杂、更难驾驭，是一个充满各种变化可能性的教学过程。体育教学模式的设计，除必须遵循体育教学过程中的各种科学规律、青少年的认知规律外，还要遵循体育教学自身的人体活动生理负荷规律