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当前,国家教育部正在进行新一轮基础教育课程的改革,计划在以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。《九年义务教育试用修订版大纲》,已经把体育课更名为体育与健康课。 体育教学过程以身体练习的实践活动为主要形式,它在室外及动态之中进行,比其他学科相对静止的教学过程更复杂、更难驾驭,是一个充满各种变化可能性的教学过程。体育教学模式的设计,除必须遵循体育教学过程中的各种科学规律、青少年的认知规律外,还要遵循体育教学自身的人体活动生理负荷规律