【摘 要】
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手指游戏作为操作性游戏的一种,具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点,在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义和实施价值。小班手指游戏校本课程的搜集创编,极大丰富了
【基金项目】
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本文是作者主持的河南省教育科学“十三五”规划课题《小班手指游戏校本课程的开发与应用研究》((2017)-JKGHYB-1244)的研究成果
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手指游戏作为操作性游戏的一种,具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点,在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义和实施价值。小班手指游戏校本课程的搜集创编,极大丰富了幼儿园园本课程;与幼儿一日活动各个活动的有效融合,促进了小班幼儿的多元化发展;在创编课程,运用手指游戏的过程中,教师的专业素质得以提升,增进了家长对手指游戏的了解,通过参与幼儿手指游戏的各项活动,更增进了家园之间的联系,促进了亲子关系的良好发展。
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