心理描写是刻画人物形象的重要手段之一。所谓心理描写，就是将人物在特定环境中的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾等，生动具体地呈现给读者。它不仅能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，还能深化作品的主题。
　　事实上，同学们在作文中运用心理描写来塑造人物形象的情况并不少见，但是，最常见的通常是“他想，……”，这种方法显得老套而机械。其实，心理描写的方法有很多。我们大致可以将它们分为两大类：一类是直接描写，包括内心独白、梦境幻觉描写等；另一类是间接描写，常借助描写人物的外貌(神态)、语言、动作或环境等去间接地刻画人物的心理。
　　下面就以同学们熟悉的课文为例，具体地介绍几种心理描写的方法。
　　
　　1　内心独自法　这是心理描写最常见的手段，就是将人物在特定状态下的心里想法，通过自言自语的方式，生动地呈现出来。这种写法最能清楚地表明人物的心迹。
　　[例一]“我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔!”
　　这是《最后一课》中小弗朗士的内心独自。当他知道这是“最后一课”之后，内心悔恨万分，懂得了上这“最后一课”的意义，感到了它的珍贵。心理描写具体细腻，形象感人。
　　2　幻觉梦境法　如果把内心独自法比作直接心理描写的“常规武器”的话，那么写梦境和幻觉则是它的“特种武器”。俗话说“日有所思，夜有所梦”，梦境幻觉是现实生活的曲折反映，是思想意识的变形图画。它怪诞离奇，却曲径通幽，因为在梦境和幻觉中人物的深层意识往往坦露无遗，因而描写梦境幻觉实在是揭示人物心灵隐秘的一条通道、一条捷径。人在特定的状态下，耳边、眼前或梦境中会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如将这些内容准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。
　　[例二]“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”
　　这是《藤野先生》一文的结尾，鲁迅先生通过绘写自己的心理幻觉，表达了对先生的思念和敬仰之情。
　　
　　3　神态语言动作暗示法　就是借助人物在特定环境中的某种神态、某些个性化的语言或下意识的动作去表现人物当时的内心活动。
　　[例三](老孙头夸他的马是)“屯子里的头号货色，多咱也不能瞎呀。”(可是当别人瞧上他的马时，老孙头却说)“我这真是个破马，性子又烈”，“……样子也不好看，玻璃眼睛，乍一看去，像瞎了似的。”
　　这是周立波《分马》一文的片段，它借助语言描写，将口头积极、行动落后的老孙头既怕失去马又要假积极的矛盾心理，刻画得惟妙惟肖。
　　
　　4　景物衬托法　不同的心情看相同的景物时，会产生不同的感受，因此，人的眼睛能根据自己的心情，随主观感受选择景物。把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人物的心理状态。
　　[例四]“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”
　　“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”
　　这是莫泊桑《我的叔叔于勒》中的两个片段。前后两处的环境描写，分别形象地展现了菲利普一家在见到于勒前后的两种截然不同的心情——轻松愉快、失望沮丧。
　　人的内心世界是色彩斑斓的，人的心理活动是纷繁复杂的，所以我们在描绘人物心理时便可以根据具体情况选择不同的表现手法，刻画一个个鲜活的人物形象，写出一篇篇生动感人的好文章。
　　
　　责任编辑　梅　香