高中化学教学过程中的探究实验教学

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyisheaven1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高中化学实验探索研究阶段中出现的各式各样问题及具体及其内容着手,探索讨论在化学教育时期需要研究试验的一些关键类型,并且使用现实中的实例来展示探索试验如何运用在化学教学过程之中.在高中化学新型教育阶段,化学教师较多地利用探索试验开展教育.因此有关人员和化学教师,针对探索试验如何具体应用在化学教学阶段的状况,开展了调查研究,同时有了不小的收获.
其他文献
期刊
期刊
如何有效提高学生自主学习物理的效率是我们每个物理教师都应该思考的事情,从心理学、教育学方面思考,构建自主学习课堂模式促进学生的知、情、能均能获得最大化发展.
A 该分散系能发生丁达尔效应  B 该分散系为溶液  C 该分散系属于悬浊液  D 该分散系放置一段时间后,可能出现分层现象
随着信息技术的迅猛发展,信息化教学越来越成为有效的教学方式.如果能够将高中化学教学与信息技术进行有效整合,那么带给学生的将是质的蜕变,运用合理的方法和途径来提升信息
同学们初学集合与函数,由于知识和经验不足在解题时常犯这样或那样的错误,其中有些错误是对区间的概念认识不清或不深刻所造成的,现举例说明如下
在近几年来的高考试题和其他各类试题中,经常设计有一些与弹簧有关的题目。从力学观点来看,由于在物体的运动过程中弹簧的弹力不断变化,往往使得问题难度增大。从能量观点来看,由于课本中没有给出计算弹性势能的公式,所以同学们对这类问题感觉比较棘手。计算弹簧连接体中弹力的功重在考查同学们的综合应用能力。
教育的最终目的是使学生走出校门,能够适应社会,能在社会之中进行生产和社会活动.传统的课堂教学中,教师把学科的主干知识和关键知识提取出来了,使之与具体情境之间的联系相
随着新课改的深入,物理教学对学生的能力要求也随之提高,鞭策我们不断反思,积极改进,致力于教法和观念的创新,为学生营造良好的环境,实现教学的优化.物理是一门以实验为基础
项目作为国民经济及企业发展的基本元素,一直在人类的经济发展中扮演着重要角色。实际上,自从有组织的人类活动出现到当今,人类就一直执行着各种规模的“项目”。中国作为世界文