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对微课堂与翻转课堂相互融合的重要意义进行阐释,进而从强化学生内容涵义的理解、培养学生的理解能力、拓宽学生的知识面、做好课前准备、引导学生小组合作五个层面分析了微课堂与翻转课堂相互融合的有效实践策略,从而调动了学生积极性,提高英语泛读教学的教学质量。
微课堂与翻转课堂相互融合的英语泛读教学模式构建
【摘 要】
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对微课堂与翻转课堂相互融合的重要意义进行阐释,进而从强化学生内容涵义的理解、培养学生的理解能力、拓宽学生的知识面、做好课前准备、引导学生小组合作五个层面分析了微
【机 构】
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重庆大学城市科技学院人文学院基础部
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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