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"好的开端等于成功了一半",成功的课题引入能够集中学生的注意力,为学生提供适宜的学习情境,激发学生的求知欲和调动学生学习的积极性。由于微课的时间短,形式新,能很好的吸引学生的注意力,促进学生自主学习。在温故知新、探究新知这个教学环节中我插入了微课,在微视频中复习巩固相关的知识点,为本节课的学习做好铺垫。