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一、复习词语,指导书写rn师:这节课,我们继续学习第14课,课题是——rn生:(齐)我要的是葫芦.rn师:看老师板书课题——“我”这个字的斜钩要写得长一些.这样,整个字才显得有精神.“葫”“芦”都是上下结构的字,上面都是——(生:草字头)草字头在书写的时候要做到两竖里收.请大家再把课题读一遍.(生读课题)课文读了吗?(生:读了)课文中的生字会写吗?(生:会写了)谁来读读这段文字?请其他同学边听边想想这段话中的几个生字是怎样写的.