高校思政教学中如何使用“典型案例”教学法的相关探讨

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在社会转型的新时期,人们的价值观念有着显著的变化,从一定程度上来说,这也为现阶段高校的思政教学带来了一定的冲击和挑战。高校思政教育和其他学科相比有着一定的特殊性,这种特殊性不仅表现在理论形态方面,也体现在意识形态领域。本文针对高校思政教学的现状展开讨论,并结合“典型案例”教学法进行深入分析,希望能够在一定程度上推动高校思政教学的完善。
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