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摘 要：本文根据德庆县雷电活动情况和农村中小学防雷装置概况，从直击雷防护、雷击电磁脉冲防护、等电位连接三方面进行防雷工程设计，并对后续防雷工作开展指导，以期对德庆县农村中小学防雷工程提出有益对策，减少雷电破坏性。
关键词：德庆县；农村中小学；防雷工程；设计
德庆县是雷电频发区和重灾区，而学校人口密度较大，信息技术在学校教育中广泛普及，学校雷电隐患也随之增加。但在农村地区，防雷意识淡薄，经济基础较差，许多中小学校校舍建筑未按国家标准装置防雷设施。为全面贯彻国家政策，降低农村中小学校校舍雷击灾害事故，最大限度保障学校人、财、物安全，气象部门应履行职能责任，辅助构建安全校舍。
1 德庆县雷电活动概况
德庆县位于广东省西北部，北回归线在县境北端穿过，属亚热带季风气候，降水量丰富，光照充足，雨热同期，处于广东省多雷暴带，全年均有雷暴天气发生，多集中于4-9月，年平均雷暴日达87天，雷暴天气多伴有降雨、闪电、大风、冰雹等，每年雷电灾害经济损失达数百万元。
2 德庆县农村中小学校防雷现状
为辅助构建安全型校园，德庆县气象局专门对农村中小学校的防雷装置进行了一次摸底检查。调查数据显示，全县农村中小学校舍安装有防雷装置的仅占31%，合格率为10%，具体问题表现在如下方面：
①校舍陈旧，无防雷装置。德庆县大多数农村中小学校校舍已年老失修，存在严重安全隐患。
②接闪装置缺失。陈旧校舍多没有接闪装置，而且房顶铁皮房、热水器、校牌等增加了雷击可能性。
③机房没有等电位连接，无电源接地线。电子信息技术应用对防雷工程提出了新要求，德庆县农村中小学校部分机房设置不合理，存在巨大安全隐患。
3 德庆县农村中小学防雷工程设计
3.1 直击雷防护工程设计
按照《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010的要求，在学校建筑物房檐、墙面上安装接闪带，对于无法装接闪带的不规则屋顶，可装置接闪杆做接闪器，避雷针的作用不是避开雷电，相反却是引雷上身。引下线的作用是将雷电电流引向大地，中小学校舍应选择至少两条的引下线，可利用柱内钢筋做引下线，线与线的距离不能超过18米，离地面1.7米以下要采用防护装置。接地装置是通过释放直击雷击带来的威胁从而达到防护目的。当学校的防雷接地和电源接地公用接地时，电阻值≤4Ω。钢筋混凝土框架的校舍建筑物可用钢筋做为接地。
3.2 不宜安装直击雷防护工程的校舍
对于德庆县农村部分校舍环境十分简陋的学校，不能简单地安装接闪杆或接闪带。应尽快对校舍进行修建，同时可以在距离校舍5m处成排种树，利用树木暂时替代避雷针，但要提醒教师和学生，雨天禁止在树下活动或避雨。
3.3 雷击电磁脉冲防护工程设计
近年来电子信息技术在教育中得到了广泛普及和应用，由于电子设备耐受过电压、过电流能力较低，如果缺乏必要的雷电防护措施，极易雷击损坏。可利用屏蔽、接地、等位电连接、电涌保护器方式避免雷击电磁脉冲防护不当造成损失。
钢筋混凝土建筑校舍，外墙面就可屏蔽一部分，其梁、柱、钢筋相连形成统一导电系统，校舍门窗最好做成金属纱网统一连接。中小学校计算机教室应安排在教学楼中心部位或下部楼层，这是经过屏蔽处理的安全空间。中小学校每个建筑物应采用共用接地系统，相邻的建筑物也应利用电力和通信电缆互相通联，使其接地系统连通。
3.4 安装电涌保护器
为保证学校电子设备不受雷电压破坏，应在学校设置电涌保护器。在装设电涌保护器时应考虑到分级保护元和能量配合，根据实际情况，在中小学校的电源处和电子设备供电处设置，即从总配电箱到设备前端分级保护。线路中段和设备配电箱分别设置中等和小容量电涌保护器。而且学校消防系统、计算机网络等包括大量微电子设备，应加装相应借口的电涌保护设备，确保接地。
3.5 等电位连接设计
等电位连接是通過将正常情况下彼此独立的接地系统，通过等电位连接器自动导通系统之间的电位差，从而形成更大的联合接地系统，更有效地进行异常能量释放。校园内建筑物的防雷接地及设备的工作接地、保护接地、防静电接地宜采用共用接地方式，设备的防雷接地、工作接地、保护接地、防静电接地等应就近与等电位连接带连接，以减少建筑物和室内设备电位差，连接导线应使用多股铜芯线，缩短连接距离。
4 德庆县农村中小学防雷工作
4.1 制定农村中小学校防雷制度
气象部门应根据气候、土壤、降水、气象灾害的特点，在中小学校的选址时进行雷电灾害评估；根据现行国家标准和防雷规范，审核中小学校防雷施工设计图；在施工过程中使用防雷标准化设备、材料，气象部门进行跟踪监测，及时纠偏；校舍投入使用前由气象部门进行防雷标准化验收。最后应督促和指导各中小学校建立相应的防雷安全制度。
4.2 落实农村中小学校防雷责任
在中小学校的选址、建造、验收、日常管理中，气象部门应将责任落实到具体人员，实行问责制，有利于高效率解决问题。
4.3 加强农村中小学校防雷监管
气象部门应对防雷安全进行定期和不定期的检查，对存在雷电隐患的学校，气象部门应提出问题和整改意见，责令中小学校在限定日期内整改。
4.4 重视农村中小学校防雷教育
气象部门应组织气象专家、学者和技术人员，到农村中小学校中开展防雷电公开教育，利用视频、实例等生动浅显的方式向老师和学生们展示雷电的破坏性和科学的防雷、避雷方法。
5 结语
防雷工程无小事，在物质贫乏、基础设施条件较差的德庆县农村，中小学校的防雷工程更显得尤为重要，关系着师生的生命安全和学校的财产安全，要严格按照《建筑物防雷设计规范》的要求，并把防雷工作纳入日常管理中，掌握科学防雷方法，提高防雷意识，避免雷灾，切实维护校园安全。
参考文献：
[1] 莫小梅.德庆县雷暴气候特征统计分析[J].现代农业科技，2009（20）.
[2] 郑鸽，张静静.中小学校舍防雷技术探讨[J].工程技术，2011（9）.
作者简介：
冯水燕（1990-），女，汉族，广东德庆县人，大专，技术员，从事防雷工程施工、设计工作。
关键词：德庆县；农村中小学；防雷工程；设计
德庆县是雷电频发区和重灾区，而学校人口密度较大，信息技术在学校教育中广泛普及，学校雷电隐患也随之增加。但在农村地区，防雷意识淡薄，经济基础较差，许多中小学校校舍建筑未按国家标准装置防雷设施。为全面贯彻国家政策，降低农村中小学校校舍雷击灾害事故，最大限度保障学校人、财、物安全，气象部门应履行职能责任，辅助构建安全校舍。
1 德庆县雷电活动概况
德庆县位于广东省西北部，北回归线在县境北端穿过，属亚热带季风气候，降水量丰富，光照充足，雨热同期，处于广东省多雷暴带，全年均有雷暴天气发生，多集中于4-9月，年平均雷暴日达87天，雷暴天气多伴有降雨、闪电、大风、冰雹等，每年雷电灾害经济损失达数百万元。
2 德庆县农村中小学校防雷现状
为辅助构建安全型校园，德庆县气象局专门对农村中小学校的防雷装置进行了一次摸底检查。调查数据显示，全县农村中小学校舍安装有防雷装置的仅占31%，合格率为10%，具体问题表现在如下方面：
①校舍陈旧，无防雷装置。德庆县大多数农村中小学校校舍已年老失修，存在严重安全隐患。
②接闪装置缺失。陈旧校舍多没有接闪装置，而且房顶铁皮房、热水器、校牌等增加了雷击可能性。
③机房没有等电位连接，无电源接地线。电子信息技术应用对防雷工程提出了新要求，德庆县农村中小学校部分机房设置不合理，存在巨大安全隐患。
3 德庆县农村中小学防雷工程设计
3.1 直击雷防护工程设计
按照《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010的要求，在学校建筑物房檐、墙面上安装接闪带，对于无法装接闪带的不规则屋顶，可装置接闪杆做接闪器，避雷针的作用不是避开雷电，相反却是引雷上身。引下线的作用是将雷电电流引向大地，中小学校舍应选择至少两条的引下线，可利用柱内钢筋做引下线，线与线的距离不能超过18米，离地面1.7米以下要采用防护装置。接地装置是通过释放直击雷击带来的威胁从而达到防护目的。当学校的防雷接地和电源接地公用接地时，电阻值≤4Ω。钢筋混凝土框架的校舍建筑物可用钢筋做为接地。
3.2 不宜安装直击雷防护工程的校舍
对于德庆县农村部分校舍环境十分简陋的学校，不能简单地安装接闪杆或接闪带。应尽快对校舍进行修建，同时可以在距离校舍5m处成排种树，利用树木暂时替代避雷针，但要提醒教师和学生，雨天禁止在树下活动或避雨。
3.3 雷击电磁脉冲防护工程设计
近年来电子信息技术在教育中得到了广泛普及和应用，由于电子设备耐受过电压、过电流能力较低，如果缺乏必要的雷电防护措施，极易雷击损坏。可利用屏蔽、接地、等位电连接、电涌保护器方式避免雷击电磁脉冲防护不当造成损失。
钢筋混凝土建筑校舍，外墙面就可屏蔽一部分，其梁、柱、钢筋相连形成统一导电系统，校舍门窗最好做成金属纱网统一连接。中小学校计算机教室应安排在教学楼中心部位或下部楼层，这是经过屏蔽处理的安全空间。中小学校每个建筑物应采用共用接地系统，相邻的建筑物也应利用电力和通信电缆互相通联，使其接地系统连通。
3.4 安装电涌保护器
为保证学校电子设备不受雷电压破坏，应在学校设置电涌保护器。在装设电涌保护器时应考虑到分级保护元和能量配合，根据实际情况，在中小学校的电源处和电子设备供电处设置，即从总配电箱到设备前端分级保护。线路中段和设备配电箱分别设置中等和小容量电涌保护器。而且学校消防系统、计算机网络等包括大量微电子设备，应加装相应借口的电涌保护设备，确保接地。
3.5 等电位连接设计
等电位连接是通過将正常情况下彼此独立的接地系统，通过等电位连接器自动导通系统之间的电位差，从而形成更大的联合接地系统，更有效地进行异常能量释放。校园内建筑物的防雷接地及设备的工作接地、保护接地、防静电接地宜采用共用接地方式，设备的防雷接地、工作接地、保护接地、防静电接地等应就近与等电位连接带连接，以减少建筑物和室内设备电位差，连接导线应使用多股铜芯线，缩短连接距离。
4 德庆县农村中小学防雷工作
4.1 制定农村中小学校防雷制度
气象部门应根据气候、土壤、降水、气象灾害的特点，在中小学校的选址时进行雷电灾害评估；根据现行国家标准和防雷规范，审核中小学校防雷施工设计图；在施工过程中使用防雷标准化设备、材料，气象部门进行跟踪监测，及时纠偏；校舍投入使用前由气象部门进行防雷标准化验收。最后应督促和指导各中小学校建立相应的防雷安全制度。
4.2 落实农村中小学校防雷责任
在中小学校的选址、建造、验收、日常管理中，气象部门应将责任落实到具体人员，实行问责制，有利于高效率解决问题。
4.3 加强农村中小学校防雷监管
气象部门应对防雷安全进行定期和不定期的检查，对存在雷电隐患的学校，气象部门应提出问题和整改意见，责令中小学校在限定日期内整改。
4.4 重视农村中小学校防雷教育
气象部门应组织气象专家、学者和技术人员，到农村中小学校中开展防雷电公开教育，利用视频、实例等生动浅显的方式向老师和学生们展示雷电的破坏性和科学的防雷、避雷方法。
5 结语
防雷工程无小事，在物质贫乏、基础设施条件较差的德庆县农村，中小学校的防雷工程更显得尤为重要，关系着师生的生命安全和学校的财产安全，要严格按照《建筑物防雷设计规范》的要求，并把防雷工作纳入日常管理中，掌握科学防雷方法，提高防雷意识，避免雷灾，切实维护校园安全。
参考文献：
[1] 莫小梅.德庆县雷暴气候特征统计分析[J].现代农业科技，2009（20）.
[2] 郑鸽，张静静.中小学校舍防雷技术探讨[J].工程技术，2011（9）.
作者简介：
冯水燕（1990-），女，汉族，广东德庆县人，大专，技术员，从事防雷工程施工、设计工作。