【摘 要】
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通过对2017年中国人民大学复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计分析可以看出,我国地理教育研究热点涉及地理教科书研究、地理概念教学研究
【机 构】
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曲阜师范大学统计学院; 中国人民大学书报资料中心;
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目《基于学生核心素养培育的山东省高中教师专业发展策略研究》(项目号为17CJYJ07)的阶段研究成果
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通过对2017年中国人民大学复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计分析可以看出,我国地理教育研究热点涉及地理教科书研究、地理概念教学研究、地理学科核心素养培养研究、新高考及地理试题研究、地理教师专业发展研究等,未来地理教育研究需关注改革开放以来地理教育发展的回顾、高中地理课程标准与教科书的变化、促进核心素养提升的教学及其评价、研学旅行和职业体验等活动的实施、新时代地理教师的专业素养及发展等。
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