【摘 要】
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高等农业院校植物生产类本科专业实验教学是专业课程体系建设与改革延伸的重要体现,相关专业实验室是其重要承载实体。文章以植物生产类园艺专业本科实验室规划与建设为例,以
【基金项目】
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福建农林大学2016-2017学年本科教学实验室建设项目“园艺植物生理生态创新实践教学平台建设”(111141010)
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高等农业院校植物生产类本科专业实验教学是专业课程体系建设与改革延伸的重要体现,相关专业实验室是其重要承载实体。文章以植物生产类园艺专业本科实验室规划与建设为例,以园艺专业人才培养目标为核心,针对园艺专业本科实验教学特点开展研究,进一步系统通过总体规划、系统设计,力求把安全需求、教学需求和科研需求有机结合,建设专业实验室。在实验室建设之初,提前做好实验室设计工作,从硬件上满足实验室的各方使用需求,从而保障本科专业实验教学的有序进行及师生科研工作的正常开展。文章总结的一些做法对植物生产类本科专业实验室建设具有
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