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在知识爆炸时代，学会如何学习、如何掌握知识至关重要。《地理课程标准》强调，基础教育阶段地理教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习方法，改善学习方式，培养终身学习的愿望和能力。因此，对学生进行地理课学习方法的指导，提倡自学、自化、自得，让学生真正成为学习知识的主人，才能有效地促进学生智力的发展和能力的提高，才能真正具有一种参与到教学过程中去的能力，进而实现由应试教育向素质教育的转变。怎样进行学法指导，笔者现归纳以下几种。