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仿写是快速提高小学生写作能力的有效途径,尤其是对低年级的小学生,识字量有限,接触的文章也少,在独立进行写作方面存在很大的困难。因此,本文从词语仿写、句子仿写、段落仿写、篇章仿写等四个方面来探讨小学语文低年级的仿写训练的具体方法。以便提高小学生的写作水平,也为提高教师写作教学水平提供理论依据。
关于小学语文低年级仿写训练方法的探讨
【摘 要】
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仿写是快速提高小学生写作能力的有效途径,尤其是对低年级的小学生,识字量有限,接触的文章也少,在独立进行写作方面存在很大的困难。因此,本文从词语仿写、句子仿写、段落仿
【机 构】
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浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学,
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2015年04期
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