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数学学习是一次师生间的活动，这种数学活动围绕着知识对流主线和情感对流主线来展开，是一次以师生间的情感对流主线为生命线的、完整的生命活动。只有把数学学习升华为这样一个“生命活体”，关注学生的情感体验，才能让数学课堂绽放生命光彩。
让数学课堂绽放生命光彩——浅析情感体验在数学课堂中的生命作用
【摘 要】
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数学学习是一次师生间的活动，这种数学活动围绕着知识对流主线和情感对流主线来展开，是一次以师生间的情感对流主线为生命线的、完整的生命活动。只有把数学学习升华为这样一个
【机 构】
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浙江金华市东苑小学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2008年12期
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