【摘 要】
：
在20世纪初的弗雷格所建立的弗雷德逻辑体系中,仅重视逻辑本身的存粹性而排斥人的心理性,想要将人的心理从逻辑学中完全的排除出去,但是即使在弗雷格主义盛行的20世纪初,亦有
论文部分内容阅读
在20世纪初的弗雷格所建立的弗雷德逻辑体系中,仅重视逻辑本身的存粹性而排斥人的心理性,想要将人的心理从逻辑学中完全的排除出去,但是即使在弗雷格主义盛行的20世纪初,亦有重视心理学的直观主义逻辑存在,本文旨在从乔姆斯基的心理主义语言学,维特根斯坦的语言游戏论及蔡曙山的认知科学的五层级理论几个方面,反驳弗雷格主义将心理从逻辑学中完全排除出去的主张,认为逻辑学没有办法独立于心理学存在,只有在心理分析的基础上进行逻辑分析,才能够探求人类心智的奥秘.
其他文献
“一体化”经济的研究从20世纪30年代开始,逐渐过渡到高等教育.本文通过对国外教育一体化发展的分析和梳理,探讨其对京津冀涉外旅游人才联合培养的借鉴意义,以及京津冀如何结
随着新课程的实施，“应试教育”逐步被“素质教育”所取代，多年来由于受到“应试教育”的影响而形成的教育模式显然无法适应当前的教育需要，也逐渐被新的教学方式所代替。小学数
从安徽体育运动职业技术学院外部环境、学生主体、学校建设及学生管理现状进行了分析和探讨,指出在新形势下高职院校学生管理工作必须树立以人为本的管理理念,积极探索符合时
高职院校在面临社会人才需求、就业形势的变化和市场因素影响的大环境下,要按照一切以学生发展为本的高职教育发展理念,加强学生档案人性化管理.文章阐述了加强人性化管理的
微博这个词语来源于英语,中文将其翻译成微型博客.简单来说,它属于一种迷你类型的傅客.作为传统类型博客的一种变化体,一般情况下使用者被允许发送规定的内容文本,使用者能够
阐述了对高校大学生进行情感教育的必要性,探讨了在体育教学中运用情感教学,对提高体育教学效果具有重要意义.
本文对高职图书馆怎样合理利用电子资源阅览进行分析,并提出了改进措施.
<正>同窗大都称乌衣为诗人或书法家,狷狂诗人王钢说:是堪与高原硕儒王文泸先生比拟的儒者。青海批评家马钧称其为南凉古都的"秘密武器",但审视其生平著述,笔者觉得这些称谓仅
摘要：中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分。教育要面向现代化、知识化，就必须培养德、智、体全面发展的技能人才。本文从学校、教师和学生三个方面分析目前中职体育教学所存在的问题以及探讨解决问题策略。 关键词：中职体育；教学问题；教学对策 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0243-01 当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。未来社会发展
随着时代的不断发展,学生群体思想的不断转变,作为高校艺术类专业党建工作者,如何结合学生专业特点,发现学生党建工作中存在的问题,并结合专业特点开展针对性的活动,笔者以S