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<正>【病例1】在一个棱长为6厘米的大正方体上,挖去一个棱长是2厘米的小正方体,剩下部分的表面积是多少平方厘米?【病症】6×6×6+2×2×4=232(平方厘米)【
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<正>数学活动课上,宋老师出了这样一道题:实验小学五年级有学生若干人。若3人排一行最后余2人,7人排一行最后余2人,11人排一行最后也余2人。五年级至少有多少人?读完题,我第
对地塞米松预防头孢哌酮钠舒巴坦钠过敏反应无效1例分析如下。
指出了普通高等学校本科教学水平评估和高职、高专院校人才培养水平评估以来高校图书馆文献资源建设中存在的两大主要问题,分析了存在问题的主要原因,有针对性地提出了解决问题
<正>近年来许多工程问题广泛采用着比喻电路方法(即电比法)来获得迅速而准确的解答。在土木结构计算方面,过去曾经有不少学者研究用电比法釆分析复杂结构物[8]—[21],但至今
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一天晚上,我做完作业后,和妈妈在客厅沙发上下起了象棋.放好棋盘,摆好棋子,我执红先走.我第一步就炮二平五,架个当头炮,妈妈立即马二进三,保中卒.开始几招你来我往,还比较平
通过对学习型组织理论的研究,分析了建立学习型图书馆的必要性与可行性,提出建立学习型图书馆是图书馆走向可持续发展道路的必然选择.