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科学探究能力是物理学中应着重培养的能力,科学探究能力包括了提出问题,猜想与假设,制订计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作七个要素,在教学中并非每节课都能将七个要素全面展开进行渗透,考试中更难在一道题中将七个要素进行全面考察,而2006年浙江省的35题就是一道从全民健身运动出发,切合学生实际,全面考查学生科学探究能力的好题.试题如下: