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国家提出＂科教兴国＂战略,建立＂双一流＂大学等政策,重视综合性人才培养。音乐素养作为学生核心素养的重要组成部分,对学生的人文艺术培养和心理健康激励具有重要作用。医药类专业院校长期以来不重视学生音乐素养的培养,导致音乐课堂教学、课外音乐社团、校内外音乐活动等音乐素养培养路径出现诸多问题。
基于实用主义的中医药院校学生音乐素养培养现状与困境——以湖南中医药大学为例
【摘 要】
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国家提出＂科教兴国＂战略,建立＂双一流＂大学等政策,重视综合性人才培养。音乐素养作为学生核心素养的重要组成部分,对学生的人文艺术培养和心理健康激励具有重要作用。医药类专业
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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湖南中医药大学校级课题《基于实用主义的湖南中医药大学学生音乐素养培养困境与路径探析》
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