【摘 要】
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在经济全球化、高等教育大众化和信息技术快速发展的背景下,知识生产方式发生了根本变迁,由学术兴趣导向的学科知识生产模式向应用导向的跨学科知识生产模式演进.知识生产方
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在经济全球化、高等教育大众化和信息技术快速发展的背景下,知识生产方式发生了根本变迁,由学术兴趣导向的学科知识生产模式向应用导向的跨学科知识生产模式演进.知识生产方式的转变对本科教育课程目标、课程结构、课程实施和课程评价等产生了广泛而深刻的影响.为此,高校需改变原有的封闭办学模式,建立多方协同机制推进本科教育课程体系优化.
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