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地理教学多年，我深深体会到：正确的教学方法是取得良好教学效果的关键，尤其是在课堂上如能巧妙地利用地理之谜和地理小故事，运用优美风趣的语言和形象生动的比喻，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以培养学生学习地理的浓厚兴趣，同时还可以开拓学生的思维，帮助学生记忆，激发学生的探索欲望，以达到提高教学质量的目的。