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文章分析了传统航海英语教学的特点以及“互联网＋”对其带来的挑战,提出了基于微课的翻转课堂与基于微信的互动教学改革措施,并且指出了在改革过程中要创建泛在学习环境、转变教师角色和采用多元考核评价方式.
“互联网＋”背景下航海英语的教学改革研究
【摘 要】
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文章分析了传统航海英语教学的特点以及“互联网＋”对其带来的挑战,提出了基于微课的翻转课堂与基于微信的互动教学改革措施,并且指出了在改革过程中要创建泛在学习环境、转变
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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浙江国际海运职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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