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一流大学校长的角色定位应该是教育家、改革家和社交家.以完备的权力监督体系为前提,教育行政权力重心可以适当下移.一流大学校长职责以大学的功能为基础加以引申.对选任标准中的关键部分作论述,一流大学校长的外显条件包括国籍、年龄、性别、工作经历和健康条件等维度,内在品质包括思想道德、教育理念、人文素养和国际视野等维度.