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期刊论文
医学英语课程质量精准诊断指标体系研究
医学英语课程质量精准诊断指标体系研究
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufs2997izxn
【摘 要】
:
依照“精准决策、精准培养、精准诊断与持续改进”的精准医学人才培养路径,从课程目标、课程实施、课程诊断与改进4个方面构建医学英语课程质量精准诊断指标体系,保证课程质
【作 者】
:
李静
【机 构】
:
漯河医学高等专科学校
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
医学英语
课程质量
指标体系
【基金项目】
:
漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程项目(2019-LYZTD019),河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题([2019]-JKGHYB-0551),2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX595),2020年度河南省高等学校重点科研项目(20A880024),2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX663)
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依照“精准决策、精准培养、精准诊断与持续改进”的精准医学人才培养路径,从课程目标、课程实施、课程诊断与改进4个方面构建医学英语课程质量精准诊断指标体系,保证课程质量持续提升。
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