自学——指导教学模式在初中物理课堂中的应用

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在初中物理教学课堂之中,为了培养学生的物理思维和素养,教师要注重培养学生的物理知识自学能力,这是学生主动掌握知识的基础的、关键性能力,只有培养学生的自学能力,才能更好地为其他知识的吸收奠定基础,而在学生自学的过程中,教师要将自己对学生的指导贯穿于学生的自学活动之中,使学生在自学活动中,在"自学——指导"教学模式之下,以学生的自学活动为载体和核心,独立自主地发现物理问题、思考和分析物理问题,并实现对物理问题的解决,达到"教是为了不教"的教育目标.
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