【摘 要】
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目的 ：探讨建构式教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用效果。方法 ：选取2015年1月至2016年12月期间在新疆医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科见习的32名学生作为研究对象
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目的 ：探讨建构式教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用效果。方法 ：选取2015年1月至2016年12月期间在新疆医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科见习的32名学生作为研究对象。根据在该科见习时间的不同将这32名学生分成对照组（见习时间为2015年1月至12月）和试验组（见习时间为2016年1月至12月）。采用传统的临床教学方式对对照组17名学生进行教学,采用建构式教学法对试验组15名学生进行教学。比较两组学生的理论考试成绩、病例分析考试成绩和对教学方法的满意度。结果 ：试验组学生的病例分析考试成绩高于
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