小学美术教师专业化发展路径探讨

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsf922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术是美育的重要内容,小学美术是帮助学生认 识美与丑、明辨是与非,激发学生想象力、创造力、思维力的重 要途径。美术教育是推进小学生综合素质提升,深化课程改革 的重要内容,以美术审美为重点,从直观的视觉感知辨析美与 丑,从抽象的美术创作中发展想象力、洞察力,从多样的美术体 验中陶冶情操,增进交流与互动,健全学生人格品质,所有这些 目标的达成,更需要专业化美术教师队伍的强力支撑。因此,对于美术教师专业化建设,不仅是美术教学的需要,更是落实 核心素养目标,推进素质教育发展的基本任务。
其他文献
随着人们体育利益取向的改变和社会体育普遍化,生活化程度的提高,社会体育必然要形成网络化的组织来满足居民间的体育需求。
教育是社会系统重要组成部分,教育外部公共关系是教育参与市场竞争必备的方法和手段,应引起重视和开拓。
作文作为语文教学的重要组成部分,在长期的教学过程中一直是最薄弱的部分。很多学生怕上作文课,作文错别字多,词汇贫乏,言不及义。针对学生作文中的诸多问题,笔者总结作文教学的困
根据数学课程标准要求,任务驱动式教学模式不再是信息技术课程的特色,在数学课堂当中的应用也越来越常见。为学生量身定做的任务设计,有效地激发了学生的学习兴趣。学生主体
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身成长和社会成长所需的必备品质与关键能力。核心素养指导下的高中信息技术教学要以培养学生的能力为导向,
本文采用UPI问卷对独立学院学生的心理健康状况进行调查,总结出独立学院学生的主要心理特征,并从家庭、学校、社会三个方面分析心理特征和心理问题形成的原因,在此基础上提出具
数学知识无论对阳春白雪还是下里巴人都是相当之重要。无论老师教,还是学生学,都应用心投入。那么作为教师而言,该如何减少无用功,最大限度地提高数学课堂的教学效果呢?
语文是我国文化的精髓所在,它到担负着传承、传播中国历史文化的重任。如何更好地进行语文教学,有效地提升学生的语文素养是每一位语文老师应该思考的难题。在一过程中,微课
根据高校会计专业本科的人才培养目标及会计人才市场导向,就如何改革现有会计实验教学内容与方法,全面推行双重会计实验教学模式问题进行了初步研究.
数学课程,尤其是高中阶段的数学课程,对很大一部分高中阶段的学生来说,属于相对枯燥的一门课程,许多同学在该阶段的课程学习中始终找不到要领,而最重要的一个情况是缺乏数学