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更年期妇女心理反应类型及特征
争强好胜易激动:此类病人性格比较固执,自尊心强。自认为自己一生对家庭、对事业曾有一定贡献。对自己年轻时所作所为常挂在嘴边炫耀,惟恐别人不知道。特别是一些担任过领导干部的女性,在工作中已积累了一些经验,喜欢别人听从她的意愿办事。对不顺心事容易冲突。
人际关系紧张:常表现为急躁,时间紧迫感强。怀疑别人有意为难她,容易产生对立态度。在单位与同事关系紧张。对医务人员要求较高,希望得到欢迎与爱护,得到最佳的治疗和护理。在个人的主观愿望不能满足时常出现抵触情绪。对反复检查及各种治疗缺乏耐心。对医务人员出现粗暴行动和过激语言。
焦虑:此类患者对治疗丧失信心,患者情绪低落。对任何事物都不感兴趣,长吁短叹,表情淡漠,食欲不振。有时哭泣流泪,严重时可累及家人而产生自责。加之医院内陌生环境及个别医务人员的态度不够体贴,对疾病恢复缺少信心。
恐惧:此类患者敏感、多疑、不安、主诉多而与体征不相符,病人依赖性增强,被动性强,缺乏自信心,要求自己得到周围所有人员重视,疼痛阀值降低。
护理体会
对争强好胜易激动病人:护理时关心体贴,态度诚恳、耐心,关言语温和、亲切,富于同情心。要尊重她们,给予尊称。对患者提出的合理要求尽量满足,不能满足时要说明原因,以免损伤患者的自尊,平时谈话中要肯定她们过去的工作成绩。特别在单位是领导,在家里是长者,在医生、护士面前则成被管理对象,潜意识中又可能顽强的保持着原角色的心理状态,对此要帮助患者适应角色转化。指导易激动者控制自己情绪,在发生激动前兆时要及时撤离诱发环境或转移注意力。
对人际关系紧张病人:要注意第一印象的作用。对第一天入院患者,医护人员要笑容可掬,热情接待,详细介绍住院环境并介绍病友。护理人员举止文明,态度和蔼,操作敏捷准确,使病人自然产生亲切感、舒适感、安全感和信任感。主动接近病人并与之交谈,通过交谈可了解病人的家庭、社会、文化程度以分析其对疾病的影响和作用;再则可掌握患者对病症的认识态度,要求治疗主观因素和客观条件。在交谈中不能用千篇一律的语言和方式。对科技人员、干部、教师等知识分子可多用些医学术语及专业知识,内容可丰富些。对农村病人使用通俗生活用语。对疑心较大的病人要善于使用积极暗示,调动其积极性。帮助病人用理智克服情绪上不良反应,逐渐缩小主观与客观的差距,保持良好情绪。对家庭不和睦者要善于做好家庭的思想工作,希望配偶给予理解和尊重,减轻患者精神上与体力方面的负担是消除心理障碍的主要手段。对所做各项检查要说清目的、作用,以及操作中会产生的不适。
对忧虑心理的病人:要给予勇气和力量,介绍周围环境,使患者从心理上很快适应新的环境。对此类病人要有深深同情心,和病人谈些有趣的事,把他们的优点和优越的客观条件摆出来,使之看到自己光明的一面。对悲观失望者给予精神抚慰外,还要为病人解决实际困难,与家庭单位取得联系,给予社会性支持。
对恐惧、害怕、多疑、敏感病人:应采取审慎态度,做卫生宣教,使之正确认识更年期生理上的改变。由于农民文化水平普遍低,对医务人员既尊重又害怕,这就要求护士更应主动接近,耐心解答,消除护患之间的隔阂,切不可嫌脏没文化而漠视或流露出厌恶情绪。在生活上给予体贴、帮助、照顾,在病人心中成为真正的“白衣天使”。使病人在痛苦与焦虑中解脱出来,产生战胜疾病的信心和希望。
争强好胜易激动:此类病人性格比较固执,自尊心强。自认为自己一生对家庭、对事业曾有一定贡献。对自己年轻时所作所为常挂在嘴边炫耀,惟恐别人不知道。特别是一些担任过领导干部的女性,在工作中已积累了一些经验,喜欢别人听从她的意愿办事。对不顺心事容易冲突。
人际关系紧张:常表现为急躁,时间紧迫感强。怀疑别人有意为难她,容易产生对立态度。在单位与同事关系紧张。对医务人员要求较高,希望得到欢迎与爱护,得到最佳的治疗和护理。在个人的主观愿望不能满足时常出现抵触情绪。对反复检查及各种治疗缺乏耐心。对医务人员出现粗暴行动和过激语言。
焦虑:此类患者对治疗丧失信心,患者情绪低落。对任何事物都不感兴趣,长吁短叹,表情淡漠,食欲不振。有时哭泣流泪,严重时可累及家人而产生自责。加之医院内陌生环境及个别医务人员的态度不够体贴,对疾病恢复缺少信心。
恐惧:此类患者敏感、多疑、不安、主诉多而与体征不相符,病人依赖性增强,被动性强,缺乏自信心,要求自己得到周围所有人员重视,疼痛阀值降低。
护理体会
对争强好胜易激动病人:护理时关心体贴,态度诚恳、耐心,关言语温和、亲切,富于同情心。要尊重她们,给予尊称。对患者提出的合理要求尽量满足,不能满足时要说明原因,以免损伤患者的自尊,平时谈话中要肯定她们过去的工作成绩。特别在单位是领导,在家里是长者,在医生、护士面前则成被管理对象,潜意识中又可能顽强的保持着原角色的心理状态,对此要帮助患者适应角色转化。指导易激动者控制自己情绪,在发生激动前兆时要及时撤离诱发环境或转移注意力。
对人际关系紧张病人:要注意第一印象的作用。对第一天入院患者,医护人员要笑容可掬,热情接待,详细介绍住院环境并介绍病友。护理人员举止文明,态度和蔼,操作敏捷准确,使病人自然产生亲切感、舒适感、安全感和信任感。主动接近病人并与之交谈,通过交谈可了解病人的家庭、社会、文化程度以分析其对疾病的影响和作用;再则可掌握患者对病症的认识态度,要求治疗主观因素和客观条件。在交谈中不能用千篇一律的语言和方式。对科技人员、干部、教师等知识分子可多用些医学术语及专业知识,内容可丰富些。对农村病人使用通俗生活用语。对疑心较大的病人要善于使用积极暗示,调动其积极性。帮助病人用理智克服情绪上不良反应,逐渐缩小主观与客观的差距,保持良好情绪。对家庭不和睦者要善于做好家庭的思想工作,希望配偶给予理解和尊重,减轻患者精神上与体力方面的负担是消除心理障碍的主要手段。对所做各项检查要说清目的、作用,以及操作中会产生的不适。
对忧虑心理的病人:要给予勇气和力量,介绍周围环境,使患者从心理上很快适应新的环境。对此类病人要有深深同情心,和病人谈些有趣的事,把他们的优点和优越的客观条件摆出来,使之看到自己光明的一面。对悲观失望者给予精神抚慰外,还要为病人解决实际困难,与家庭单位取得联系,给予社会性支持。
对恐惧、害怕、多疑、敏感病人:应采取审慎态度,做卫生宣教,使之正确认识更年期生理上的改变。由于农民文化水平普遍低,对医务人员既尊重又害怕,这就要求护士更应主动接近,耐心解答,消除护患之间的隔阂,切不可嫌脏没文化而漠视或流露出厌恶情绪。在生活上给予体贴、帮助、照顾,在病人心中成为真正的“白衣天使”。使病人在痛苦与焦虑中解脱出来,产生战胜疾病的信心和希望。