【摘 要】
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采用实验法,统计计数法和文献资料法等方法进行研究.通过对儿童培训班进行浮板漂浮法熟悉水性的实验,结果表明,在熟悉水性过程中运用浮板教学比普通熟悉水性教学在教学过程中更快,更好,更安全.
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采用实验法,统计计数法和文献资料法等方法进行研究.通过对儿童培训班进行浮板漂浮法熟悉水性的实验,结果表明,在熟悉水性过程中运用浮板教学比普通熟悉水性教学在教学过程中更快,更好,更安全.
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