信息技术条件下高校教务管理规范化建设研究

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkk81950868
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教务管理是高校教学管理工作的核心,教务水平的高低,直接决定了高校人才培养质量的高低。进入21世纪,现代信息技术飞速发展,促进了教务管理改革,我们必须采取多种措施,借助先进的信息技术,建立快捷、高效、规范的现代教务管理工作模式,实现教务管理工作的分散操作、集中管理、合作共享,从而提高教务管理水平,提升高校人才培养质量和办学水平。
其他文献
随着科学技术的发展以及经济全球一体化,怎么准确运用英语进行国际交流,高职英语教学怎样接轨国际形势,怎样培养学生的创新思维、创新精神和创新能力,突出高职教育的职业特色
近年来,我国的药品监督管理工作卓有成效,医药行业内部的权限斗争问题已经得到了初步的解决,但是截止至目前来看,我国的药品监督管理体制仍然存在着一定的问题,在一定程度上
于医师(住院医师)本次教学查房患者男性,72岁,有原发性高血压史20年,血压最高达190/110 mmHg,因心悸不适多次作心电图检查.超声心动描记术示左心室舒张功能减退(A峰>E峰),左心
本文探讨了现行中等职业学校医护专业《语文》教材在实际教学中出现的不足,提出开发校本《语文》教材的必要性和紧迫性,同时对校本教材的编写提出自己的观点。 This article
<正> 初中生由于年龄特点、知识水平和思维能力的限制,在解答一些具有多个答案的问题时,思维往往停留在表面,考虑不周,求出一个解就
通过先后分开调节安装在涡轮机后和中冷前的两个蝶形阀,来模拟研究排气节流和中冷前进气节流对发动机外特性性能及排放的影响。试验结果表明:增加排气节流后,低速时,发动机性
患者男性,56岁.因心悸、胸闷、反复晕厥1年,加重1周就诊.体检:T37℃,P32次/min,R21次/min,BP160/110mmHg.心律慢而匀齐,未闻及杂音.临床诊断:原发性高血压,冠心病.
上图可见窦性P波在3个导联均为直立,P—P间期互差大于0.16s,频率56~74次/min;R—R间期规则,窦性P波与QRs波群无固定关系,QRS波群呈室上性,频率65次/min,形成加速的交接区逸搏心律,与窦性P
人工心脏起搏器植入患者的心电图由患者的自主心律与起搏心律共同构成,自主心律时发生的各种心律失常也可在植入起搏器后发生。植入起搏器后,起搏器以“按需”方式工作的单腔或