【摘 要】
：
听说读写是初中英语技能的主体部分,其中,听读写在平时的教学中教师较为重视,但说的技能急需加强。当下,随着课程改革的深入和教育理论的更新,教师对学生的口语能力也较为重
论文部分内容阅读
听说读写是初中英语技能的主体部分,其中,听读写在平时的教学中教师较为重视,但说的技能急需加强。当下,随着课程改革的深入和教育理论的更新,教师对学生的口语能力也较为重视,但依然无法改变“哑巴”英语的大格局。学生不愿开口说、不敢开口读、更不乐于开口练的情况依然存在。部分教师本身也具备较为扎实的语言能力,在口语指导方面缺少章法,造成学生口语能力总是“原地踏步走”。笔者因材施教,从习惯培养、问题意识和思维训练三个方面训练学生的口语,取得了较好的效果,现将具体方法陈述如下,供抛砖引玉。
其他文献
目的：探讨小切口阑尾切除术的临床效果。方法：采用小切口阑尾切除术治疗阑尾炎患者1685例，分析其疗效。结果：所有患者均顺利完成手术，手术切口长约2～3cm，手术时间8～15分钟。所有病例
1病例报告 患者女，33岁。因发热、干咳、胸痛、气促5日于2006—05—17收入吉林梅河口市医院。患者5日前因劳累和着凉后出现发热，体温39％，伴畏寒、干咳、双侧胸痛、胸闷和气促，全身
利用Visual Basic1来调用PowerPoint演示文稿中的填充效果的对象,通过对填充效果属性的分析,找到了各个属性的数值,并结合Access数据库,编写了一个"填充效果"对话框,实现了"
“三变”改革创造性变革扶贫资金和扶贫项目运行机制,通过增加贫困户的资产性收入培育农村精准扶贫长效机制,实现“输血式”向“造血式”扶贫模式的转变,从根本上解决贫困地
目的:比较NP方案(去甲长春碱、顺铂)与低剂量去甲长春碱(NVB)持续静脉注射加顺铂(DDP)治疗晚期非小细胞肺癌的疗效及毒副反应.方法:65例晚期非小细胞肺癌患者,持续组31例,应
目的：了解引起广州市区儿童支气管哮喘（哮喘）的常见吸入性过敏原情况，为预防和治疗儿童哮喘提供依据。方法：采用德国Allergopharma公司生产的过敏原试液对397例广州市区常住儿童哮
利用Socket API函教，在VC＋＋语言MFC环境下编写了基于UDP协议的服务器／客户机的实时通信系统，实现了客户机之间的实时通信。
新时代媒体技术的发展建立起了一个崭新的信息传播空间,对信息传播领域带来了颠覆性的改变。但是新媒体 环境下的信息传播也表现出诸多不规范的行为,此时就需要加强对网络新
《普通高中英语课程标准(2017版)》(教育部,2018;以下简称《课标》)明确了教师应在教学过程中培养学生的思维品质。思维品质包含了思维在逻辑性,批判性,创造性等方面所表现的
目的：探讨影响夫精宫腔内人工授精（intrauterine insemination，IUI）妊娠成功率的因素。方法：对接受夫精IUI治疗的249例不孕患者的临床资料进行数理分析，主要分析采用不同的促排卵方