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摘要：综合实践活动课程是国家规定的必修课程，着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。但目前该课程的实施现状并不理想，多数中学对该课程重视不够，师资缺乏，课程资源开发也不足。综合实践活动课程怎样才能得到有效实施呢？本文以中学为例，探讨陶行知“生活教育”理论与综合实践活动课程实施研究。
“生活教育”理论与综合实践活动课程的实施研究
【摘 要】
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摘要：综合实践活动课程是国家规定的必修课程，着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。但目前该课程的实施现状并不理想，多数中学对该课程重视不够，师资缺乏，课程资源
【机 构】
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惠安五峰中学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2014年2期
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