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学案教学在初中数学教学实践中具有重要影响,它不仅能够引导教师更好地开展数学教学活动,同时还能够有效突出学生在数学学习过程中的主体地位,凸显以人为本的教育理念.为此,教师在开展初中数学教学活动时要善于将学案教学模式融入进去,以此来培养学生学习数学知识的积极性和主动性,提高数学教学的教学质量和教学效率.本文主要以当前我国初中数学学案教学实践为研究对象,深入研究了将学案教学模式应用到数学教学实践中的具体措施.