【摘 要】
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一、尊重学生的人格自尊心人皆有之，人人都渴望得到他人的尊重。教师尊重学生，首先要尊重学生的人格。教师对学生有管理教育的权利，但在人格上与学生是平等的。对学生的教育，必须
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
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一、尊重学生的人格自尊心人皆有之，人人都渴望得到他人的尊重。教师尊重学生，首先要尊重学生的人格。教师对学生有管理教育的权利，但在人格上与学生是平等的。对学生的教育，必须让他感受到教师的真诚，他才会心悦诚服地接受。与好学生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律性差，长期受同学和老师的冷落、歧视，他们一般都很自卑，对外界极敏感，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解和信任。因此，一旦他们犯了错误，教师一定要做到心平气和，以诚相待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转
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