【摘 要】
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游戏是幼儿学习的主要方式,观察是教师了解幼儿的有效途径。在幼儿游戏进程中,教师要做好观察者、支持者和引导者。为了推动游戏发展,让支持落到实处,教师随时要对幼儿在游戏
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园
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游戏是幼儿学习的主要方式,观察是教师了解幼儿的有效途径。在幼儿游戏进程中,教师要做好观察者、支持者和引导者。为了推动游戏发展,让支持落到实处,教师随时要对幼儿在游戏中的言行做实录,对照《指南》分析幼儿的现有水平,从而给出策略性支持,促进幼儿经验再生长。那么,对于幼儿游戏活动的支持性策略,一般从哪些方面入手呢?笔者结合多年来观察记录的撰写与实施,梳理了以下几种游戏支持策略。
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