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继义务教育阶段新课程在实验区启动实验以来,今年4月,教育部又颁发了普通高中新课程方案(实验)及各学科的课程标准(实验)。普通高中课程新方案的一个重要特点是选择性。这一特点对学校课程管理及教师教学都带来了新的要求。
普通高中课程新方案的选择性及其挑战——兼论模块背景下的课程及教学
【摘 要】
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继义务教育阶段新课程在实验区启动实验以来,今年4月,教育部又颁发了普通高中新课程方案(实验)及各学科的课程标准(实验)。普通高中课程新方案的一个重要特点是选择性。这一
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2003年04期
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