科学课教学中的提问艺术

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinguan701
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代教育中,学校更加重视的是学生的素质教育,在新课标背景下,希望通过课堂改革,逐步摆脱传统教育的弊端,逐步提高课堂的教学效率。小学科学是一门具有灵活性的学科,能够充分激发小学生的想象力和思维能力,培养小学生的科学思维。在教学中,老师应当采用灵活的课堂提问方法,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的问题情境,将其带入学习,逐步促进小学生科学思维的发散。
其他文献
<正> 主观与客观结伴而行,人类与自然密不可分。小说作品文本所观照的对象,一是人的主观意识,包括人自身和人的社会性;另一是自然的客观存在,包括被动性的和主动性的。将人自
科学是一门与生活息息相关的学科,在小学教育体系中占据重要位置,得到了全社会的广泛关注。但有的小学生缺乏对科学这门课程的合理认识,认为这只是一门枯燥乏味的学习任务,不
幼儿创造力的培养是目前幼儿教育工作的重要内容,在融合创新教育视域下,要改变以往的教学方法,将幼儿的主体地位凸显出来,激发幼儿的学习兴趣和探索欲望,提高幼儿的创造能力,
<正> 在近代中国,儒学与维新千丝万缕地联系在一起。反动统治阶级利用儒学反对任何革新,而立志维新、反对顽固守旧的志士仁人亦利用儒学举起维新变革的大旗。本文拟就今、古
幼儿园绘本教材中的图像内容,有着明显的叙事性,是引导幼儿进入绘本世界的重要知识载体。幼儿通过听教材中的文字内容,能够轻松愉快地阅读绘本,因此,绘本教育能够有效引导幼
《小学科学课程标准》明确指出,小学科学要把探究活动作为学习科学的重要方式。实验教学作为科学课堂教学中探究活动的主要途径,需要学生在教师的精心组织、指导与支持下,主动参与、动手动脑、积极体验,进而获取科学知识、领悟科学思想。它对于培养学生的科学兴趣、提高学生的综合素质,有着十分重要的作用。但是,科学课上的实验教学由于从准备到组织再到实施,过程烦琐且复杂,部分教师碍于麻烦,常常简做实验、少做实验甚至不
<正> 《红楼梦》是我国古典文学中的一部旷世杰作。但在整个古典文学研究领域里,或许再也没有任何一个部门象《红楼梦》研究那样,产生出如此众多的争端。归纳红学中的一切重
情境教学是指利用生动形象的场景,来激起学生的学习情绪,同时帮助学生更好地理解所学习的知识,提高学生的学习积极性,促使学生自主学习的一种教学方法。由于数学学科逻辑性和抽象性较强,学生在学习数学时普遍会出现对数学难点难以理解的情况。对此,利用情境和提出问题教学模式,将学生融入数学情境,可以有效地帮助学生理解数学知识难点,培养数学思维,丰富其数学知识。  一、数学情境和提出问题教学过程中出现的问题  在
<正> 如果把人才的培养看成是整个大系统中的一个子系统,它也有多种结构形式及一系列环节。例如,一个大学生要成为对社会有用的人才,必须经过接受教育——掌握知识——实践成
拼音学习是小学一年级新生的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段,变得生动有趣,最大限度地激发学生的学习