【摘 要】
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作业设计是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，应有助于学生良好习惯养成、语文素养的提高；有助于学生把知识转化为能力；有助于学生创新精神、创造能力及独立人格的培养。但
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作业设计是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，应有助于学生良好习惯养成、语文素养的提高；有助于学生把知识转化为能力；有助于学生创新精神、创造能力及独立人格的培养。但长期以来．作业对学生而言。几乎是负担的代名词。说到作业，肩上就感觉沉甸甸的。即使不是如此，也谈不上喜悦，更谈不上让学生“不亦悦乎”。由此可见，作业的黯然失色．使它失去应有的魅力和作用。课内教学与课外作业就像两条腿，不能平衡走路，就会让学生带有“残疾”。作为教师，我们应该重审作业的现状，让它焕发健康和长远的光彩。
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