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一门课程宜多种方法并用。如财务会计课程运用翻转课堂的教学方法具有很大优势,但也有一定的局限性;翻转课堂应与多种教学方法和现代化教学资源结合起来,取长补短,寻找最优的教学模式。财务会计课程以翻转课堂为中心的多模式教学方法,可以分别把课前微课、慕课学习与课上汇报、讨论、提问、答疑、讲解、练习、测验和总结等教学活动结合起来,也可以利用云课堂进行课内先教材自学的课内翻转。