高等工程应用型人才的基本素质及其教育不断线的研究与实践

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素质教育本质是将先进的人文知识、科学知识、科学思维方法通过、实践、体验转变为素质,稳定在学生身上,使学生成为表里如一的人.高等工程应用型人才应具有全球视野的专业(技术)素质、工程素质和人文素质,素质教育应是营造先进、科学、持续、稳定价值观的教育场.在实践中采取优化教学计划,改革课程体系,营造科学、文明的教育环境,实施扬长教育,培养创新能力等措施坚持基本素质教育不断线,取得了良好的效果.
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